Modelo programático paramétrico individual

 

A partir do objeto montado pelo meu grupo e dos parâmetros estabelecidos por ele, que foram a presença de triângulos e de um eixo fixo, eu resolvi fazer um objeto em que as pessoas pudessem interagir e os triângulos fossem encaixados do jeito que o observador quisesse. A seguir estará o processo de formação do objeto, o resultado final com foto e vídeo mostrando como ele funcionava e a dinâmica de exposição na sala de aula, em que os alunos puderam conhecer mais o que cada um produziu e interagir com ele.